Il Sindacato Indipendente degli Studenti e Apprendisti (SISA), in previsione dell\u2019imminente decisione Dipartimentale, ci tiene a rimarcare pubblicamente la propria posizione in merito alla ripresa della scuola ticinese. Ben consci di una situazione epidemiologica incerta e in continuo movimento, affidandoci pertanto alle mani degli esperti in materia sanitaria, \u00e8 in ogni scenario fondamentale fare tesoro dell\u2019esperienza accumulata nel corso dello scorso semestre per evitare che gli effetti negativi del modello a distanza possano ripresentarsi e aggravare la situazione del corpo studentesco.<\/p>\n\n\n\n
In questo senso, ribadiamo come il modello d\u2019insegnamento a distanza\u00a0sia\u00a0da evitare su tutta la linea nel caso non sia strettamente necessario in ragione, oltre che della sua antidemocraticit\u00e0, del peggioramento della qualit\u00e0 dell\u2019insegnamento stesso: \u00e8 impensabile che nuovi elementi si possano acquisire senza un contatto diretto con un docente. Perci\u00f2, qualora le indicazioni sanitarie lo permettano, invitiamo il DECS a seguire l\u2019esempio dell\u2019Universit\u00e0 di Neuch\u00e2tel,\u00a0la\u00a0quale offrir\u00e0 ai propri studenti delle mascherine riutilizzabili al fine di garantire il maggior numero di lezioni in presenza: qualora si possano seguire le lezioni di persona unicamente indossando le mascherine, invitiamo il Dipartimento a seguire questa strada e distribuire gratuitamente le mascherine al corpo studentesco e docente.<\/p>\n\n\n\n
Il sindacato studentesco esprime pertanto la necessit\u00e0 che il Dipartimento si attivi finanziariamente per garantire le lezioni in presenza e per colmare le lacune formative accumulate nello scorso semestre di scuola \u201cda casa\u201d. \u00c8 dunque di imprescindibile importanza che vengano garantite le risorse per lo svolgimento di corsi di recupero pubblici, gratuiti e di qualit\u00e0, concepiti sia come dei corsi facoltativi relativi alle materie specifiche che come doposcuola. Sempre dal profilo finanziario, oltre a fornire le mascherine, lo Stato deve farsi carico delle differenze materiali che si presentano nella scuola e dunque deve fornire a tutto il corpo studentesco gli strumenti informatici necessari per lo svolgimento delle attivit\u00e0 didattiche, a prescindere dalla modalit\u00e0 d\u2019insegnamento \u2013 in presenza e\/o a distanza.\u00a0Inoltre, ci attendiamo una rapida risposta alle rivendicazioni contenute nella nostra petizione consegnata a fine giugno e corredata da circa 500 firme, che richiede l\u2019introduzione di aiuti finanziari straordinari per gli studenti messi in difficolt\u00e0 dalla pandemia. Dal profilo didattico \u00e8 necessario che vi siano delle garanzie sul carico di lavoro e che si sospenda nuovamente il limite di bocciature: le misure introdotte lo scorso semestre per evitare un terremoto in termini di bocciature e dispersi del sistema scolastico hanno permesso agli studenti di vivere serenamente un periodo difficile, tuttavia evitiamo che il disastro venga semplicemente posticipato di un anno.<\/p>\n\n\n\n
In generale il sindacato\u00a0studentesco\u00a0si oppone ad ogni forma di avanzamento della componente a distanza nell\u2019insegnamento,\u00a0spesso presentata come una moderna \u201cdigitalizzazione\u201d e dunque come un elemento di progresso per la scuola ticinese, al punto che in alcuni settori scolastici la pandemia ha costituito il pretesto per procedere a tappe forzate in questo senso: secondo i piani attualmente previsti, nelle scuole professionali sono infatti previste delle ore di insegnamento a distanza anche se la situazione sanitaria non lo dovesse richiedere!\u00a0In realt\u00e0, ora come ora, tale processo rappresenta solo una minaccia per la qualit\u00e0 dell\u2019insegnamento e la socializzazione delle studentesse e degli studenti: la scuola \u00e8 fatta di persone, non di numeri da selezionare e formattare a distanza.\u00a0Vogliamo sperare che il DECS non voglia\u00a0usare la pandemia per imporre una scuola simile senza alcun dibattito in merito!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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