{"id":6252,"date":"2017-02-24T23:55:56","date_gmt":"2017-02-24T23:55:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.sinistra.ch\/?p=6252"},"modified":"2017-02-24T23:55:56","modified_gmt":"2017-02-24T23:55:56","slug":"il-gas-spinge-bertoli-verso-la-scuola-azienda-e-ora-di-cambiare-paradigma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.sinistra.ch\/?p=6252","title":{"rendered":"Il GAS spinge Bertoli verso la scuola-azienda: \u00e8 ora di cambiare paradigma!"},"content":{"rendered":"

Che una parte della sinistra fosse completamente allo sbando sul tema delle riforme scolastiche si era ormai gi\u00e0 capito da parecchio tempo, come abbiamo avuto modo di sottolineare anche noi<\/a> a pi\u00f9 riprese.<\/p>\n

Purtroppo per\u00f2, non sembra esservi un limite alle prodezze delle frange \u201cintellettuali\u201d\u00a0ultra-liberal che orbitano attorno (e all\u2019interno) del PS Ticino. Se gi\u00e0 il progetto di riforma cos\u00ec come presentato dal DECS pone seri problemi a livello di finalit\u00e0 e metodi (incredibilmente vicini a quelli proposti dalla destra neo-liberale in tutto il resto del continente europeo), i grandi pedagoghi del GAS (acronimo di Gente che Accende la Societ\u00e0<\/em>) si sono spinti ben oltre, come si pu\u00f2 leggere in questa intervista<\/a> al consigliere di Stato Manuele Bertoli<\/strong>.<\/p>\n

Sono due i dati pi\u00f9 preoccupanti che emergono da una lettura disincantata di questo articolo.<\/p>\n

In primo luogo, vediamo all\u2019opera un movimento che preme con forza per una svolta ancora pi\u00f9 a destra nella posizione del PS riguardo al tema dell\u2019istruzione. Le domande dell\u2019intervistatore (che avevamo gi\u00e0 visto cimentarsi in spericolati rimproveri al ministro socialista<\/a>, dal quale si aspetta maggiore attenzione alle esigenze del padronato e del mercato del lavoro), oltre ad essere condite da una retorica degna dei maggiori gremi foraggiati dal capitale globale (dove avete mai sentito parlare di \u201cfigure altamente skillate<\/em>\u201c?), spingono l\u2019Onorevole a confrontarsi con proposte che rasentano quelle del tandem iper-liberista Morisoli\/Pamini: insegnamento della programmazione dalle elementari, coinvolgimento attivo degli imprenditori nell\u2019attivit\u00e0 scolastica, educazione al culto della globalizzazione economica, ecc. L\u2019intento \u00e8 evidentemente quello di trascinare Bertoli verso una dimensione squisitamente mercantile delle riforme scolastiche, e il risultato non lascia ben sperare.<\/p>\n

In secondo luogo, osserviamo infatti come il ministro cerchi disperatamente di districarsi dalla trappola ideologica che lui stesso ha contribuito a creare nel corso degli anni, travisando completamente il ruolo della sinistra nel nostro panorama politico. In una prova di equilibrismo senza precedenti, Bertoli cerca di soddisfare sia i pensatori liberal<\/em>\u00a0che auspicano una maggiore aziendalizzazione del sistema scolastico ticinese, sia quella generazione di docenti progressisti che ha trascorso la propria vita professionale nel solco dei principi di equit\u00e0 e inclusivit\u00e0 sanciti dall\u2019istituzione della scuola media unica. Tuttavia, con\u00a0questo esercizio Bertoli non fa altro che confondere ulteriormente le acque, senza schierarsi esplicitamente da una parte o dall\u2019altra (e, ve lo assicuriamo, le due visioni non possono essere in nessun modo compatibili) e lasciando presagire il peggio in vista della discussione parlamentare sul progetto \u201cLa scuola che verr\u00e0\u201d.<\/p>\n

Se possiamo forse ancora sperare in qualche tardiva defezione all\u2019interno del\u00a0gruppo socialista, non possiamo concederci il lusso dell\u2019illusione: i rapporti di forza attuali permetteranno infatti alla destra borghese di premere con forza sull\u2019acceleratore e di dare slancio ad un processo di riforma scolastica che dia maggiore spazio alle direttive del padronato e alla conservazione sociale. Impresa tutt\u2019altro che complessa, dato che ci hanno gi\u00e0 pensato i deputati di AreaLiberale a colmare le \u201clacune\u201d del progetto originale, con l\u2019iniziativa parlamentare \u201cLa scuola che vogliamo\u201d.<\/a><\/p>\n

In poche parole, la frittata \u00e8 fatta: la \u201csinistra\u201d al governo ha presentato un progetto essenzialmente di destra, e lo scombussolamento ideologico interno ad essa (avviato e alimentato da esperimenti come Incontro Democratico<\/em>) impedisce ogni tipo di reazione critica a ci\u00f2 che potrebbe trasformarsi nell\u2019inizio della fine della scuola pubblica in Ticino.<\/p>\n

Non nutriamo grandi speranze\u00a0circa le possibilit\u00e0 di invertire questo processo, ma ci auguriamo di cuore che a sinistra si riesca a comprendere su chi riposano le responsabilit\u00e0 di questo disastro e che ci si riorienti velocemente verso una proposta politica alternativa e di rottura con queste \u201cpasticciate\u201d ormai insostenibili. La nostra scuola (ma non solo) ne ha pi\u00f9 che mai bisogno.<\/p>\n

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Fonte:<\/span> L’Altrascuola<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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