In questi giorni la stampa commenta l\u2019ultimo studio sul diritto alla formazione.<\/p>\n
Il diritto allo studio sta diventando sempre pi\u00f9 un bel sogno, delimitato da una selezione di tipo sociale. In parole povere condizionato dai soldoni che la famiglie spendono, per far svolgere delle lezioni private (ulteriori) di ricupero, di sostegno e quant\u2019altro, alle medie e al Liceo.<\/p>\n
Lo studio \u00e8 stato realizzato dal CSRE (Centro svizzero di coordinamento per la ricerca educativa, una istituzione della Confederazione e della conferenza svizzera dei direttori dell\u2019istruzione).
\nSulla base di un campione di oltre 14.500 allievi, i risultati sono semplici: la possibilit\u00e0 di frequentare le scuole medie superiori cresce con il reddito delle famiglie, perch\u00e9 i bambini di queste economie domestiche hanno facilmente accesso a lezioni private.<\/p>\n
In verit\u00e0 non si tratta di una novit\u00e0. Questa ricerca svizzera conferma quanto gi\u00e0 nel cantone Ticino era stato indicato a varie riprese (ad esempio:<\/p>\n
– Inchiesta: Lezioni private di ricupero scolastico nel nostro istituto, novembre 2002, Scuola Media Losone. Tra l\u2019altro anche il SISA aveva promosso una sua ricerca.<\/p>\n Forse la novit\u00e0 \u00e8 che non si hanno pi\u00f9 remore a ripetere queste ricerche. Non \u00e8 vergognoso fare queste ricerche. A mio modo di vedere i risultati dovrebbero fare scandalo. Invece non fanno n\u00e9 caldo n\u00e9 freddo. Sembrano un puro esercizio da salotto.\u00a0A questo proposito cfr. il mio articolo \u201clettere corsare\u201d, gi\u00e0 apparso in queste pagine http:\/\/web.ticino.com\/giovannigalli\/sinistra-lettere%20corsare.html .<\/p>\n Eppure c\u2019\u00e8 chi ancora equivoca. Equivoca confondendo le statistiche. Sintomo = indizio, segno di qualcosa che sta per manifestarsi o \u00e8 gi\u00e0 in atto.<\/p>\n La questione gira quindi molto attorno alle statistiche. Eppure gli allibratori delle statistiche fanno mestiere. Tutto il loro scommettere si basa su calcoli statistici.<\/p>\n \u201cL’allibratore (bookmaker) accetta scommesse e paga, se perde, secondo delle quote prestabilite. Per finire: se la scuola deve migliorare l\u2019insegnamento della matematica, dovr\u00e0 rivedere il suo insegnamento della statistica. Qualcosa a proposito andr\u00e0 ben fatto. Da questo ne consegue la comprensione e l\u2019evoluzione del nostro mondo.<\/p>\n Post scriptum<\/em> Giovanni Galli, psicopedagogista<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" In questi giorni la stampa commenta l\u2019ultimo studio sul diritto alla formazione. Il diritto allo studio sta diventando sempre pi\u00f9 un bel sogno, delimitato da una selezione di tipo sociale. In parole povere condizionato dai soldoni che la famiglie spendono, per far svolgere delle lezioni private (ulteriori) di ricupero, di sostegno e quant\u2019altro, alle medie e al Liceo. Lo studio \u00e8 stato realizzato dal CSRE (Centro svizzero di coordinamento per la ricerca educativa, una istituzione della Confederazione e della conferenza svizzera dei direttori dell\u2019istruzione). Sulla base di un campione di oltre 14.500 allievi, i risultati sono semplici: la possibilit\u00e0 di<\/p>\n","protected":false},"author":1485,"featured_media":2806,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[28,13],"tags":[],"coauthors":[],"class_list":["post-3690","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-editoriali","category-opinione"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.sinistra.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3690","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.sinistra.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.sinistra.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sinistra.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1485"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sinistra.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3690"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.sinistra.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3690\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3691,"href":"https:\/\/www.sinistra.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3690\/revisions\/3691"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sinistra.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.sinistra.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3690"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sinistra.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3690"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sinistra.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3690"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.sinistra.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcoauthors&post=3690"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n– Lezioni private, in Scuola ticinese<\/em>, periodico della divisione scuola, DeCS, anno XXXI, serie III, 2002, 253<\/p>\n
\nChi dice: \u201ceh ma ci sono pure figli di gente povera che va al liceo e frequenta l\u2019universit\u00e0\u201d, fa un discorso egocentrico, per non dire disfattista, dove il singolo destino di alcuni, sembra essere pi\u00f9 sintomatico del destino dei pi\u00f9.<\/p>\n
\nPrima osservazione: c\u2019\u00e8 da chiedersi perch\u00e9 questa difficolt\u00e0 a capire le statistiche.
\nSeconda osservazione: c\u2019\u00e8 da chiedersi perch\u00e9 questo mettere in dubbio le statistiche.<\/p>\n
\nL’allibratore non accetta scommesse a caso ma, preventivamente, stima le probabilit\u00e0 che l’evento oggetto della scommessa si verifichi o meno. In base a questo dato, decide quanto pagare l’eventuale vincita e soprattutto se accettare la scommessa. In altri termini calcola delle quote di rischio e si tutela dall’evento avverso\u201d (tratto da http:\/\/www.traderpedia.it\/wiki\/index.php\/Allibratore)<\/p>\n
\nC\u2019\u00e8 da chiedersi a quanto \u00e8 dato, nelle ricevitorie, il diritto alla formazione. Per sentito dire il valore \u00e8 al ribasso.<\/p>\n